МОН стартира 6 процедури за директно предоставяне (за конкретни бенефициенти)
Преподаватели | Студенти | Учители | Ученици
МОН СТАРТИРА 6 ПРОЦЕДУРИ ЗА ДИРЕКТНО ПРЕДОСТАВЯНЕ (ЗА КОНКРЕТНИ БЕНЕФИЦИЕНТИ)
30 май 2008 г.
В рамките на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси” 2007 – 2013 г. Министерството на образованието и науката стартира 6 процедури за директно предоставяне (за конкретни бенефициенти).
Безвъзмездно финансиране на обща стойност 104 636 905 лв. ще получат проекти по програмите:
Общ бюджет: 39 116 600 лв.
Конкретен бенефициент: МОН чрез дирекция „Информационни и комуникационни технологии в образованието”
Програмата е насочена към: ученици, студенти, учители, преподаватели, научни работници, родители, ръководен и административен персонал в училищата и висшите училища.
Общ бюджет: 9 779 150 лв.
Конкретни бенефициенти:
Компонент 1: МОН чрез дирекция „Квалификация и кариерно развитие”
Компонент 2: Национален институт за обучение на директори
Компонент 3: МОН чрез дирекция „Политика във висшето образование”
Програмата е насочена към: учители, преподаватели, педагогически кадри в училищата, детските градини и извънучилищните педагогически учреждения, директори, помощник-директори на образователни институции и желаещи да придобият директорска правоспособност
Общ бюджет: 7 823 320 лв.
Конкретен бенефициент: МОН чрез дирекция ”Финанси”
Програмата е насочена към: служители в образователни и обучителни институции
Общ бюджет: 3 911 660 лв.
Конкретни бенефициенти:
Компонент 1: Център за контрол и оценка на качеството на образованието
Компонент 2: МОН чрез дирекция „Политика във висшето образование”
Програмата е насочена към: обучаеми, служители в образователни и обучителни институции (включително оценители), обучаващи, работодатели
5. „Образователни услуги за ученици, изоставащи от учебния материал и деца с изявени дарби”
(Приоритетна ос 4: Основна област на интервенция 4.1 – за Компонент 1 и Основна област на интервенция 4.2 – за Компонент 2)
Общ бюджет: 4 889 575 лв.
Конкретни бенефициенти:
Компонент 1: МОН чрез дирекция „Политика в общото образование”
Компонент 2: МОН чрез дирекция „Образователна среда и образователна интеграция”
Програмата е насочена към: деца в предучилищна възраст, ученици от 1 до 4 клас, учители и педагогически съветници, ученици от 5 до 10 клас
6. „Студентски стипендии за равен достъп до образование и повишаване на мотивацията за по-добри резултати”
(Приоритетна ос 4: Основна област на интервенция 4.2)
Общ бюджет: 39 116 600 лв.
Конкретен бенефициент: МОН чрез дирекция ”Студенти, докторанти и специализанти”
Програмата е насочена към: студенти в редовна форма на обучение във всички висши училища
Поканите за заявяване на интерес от страна на конкретните бенефициенти са публикувани на интернет страницата на дирекция „Структурни фондове и международни образователни програми”.
30 май 2008 г.
В рамките на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси” 2007 – 2013 г. Министерството на образованието и науката стартира 6 процедури за директно предоставяне (за конкретни бенефициенти).
Безвъзмездно финансиране на обща стойност 104 636 905 лв. ще получат проекти по програмите:
1. „Информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в образованието”
(Приоритетна ос 3: Основна област на интервенция 3.1) Общ бюджет: 39 116 600 лв.
Конкретен бенефициент: МОН чрез дирекция „Информационни и комуникационни технологии в образованието”
Програмата е насочена към: ученици, студенти, учители, преподаватели, научни работници, родители, ръководен и административен персонал в училищата и висшите училища.
2. „Повишаване на квалификацията и създаване на условия за кариерно развитие на учителите, преподавателите във ВУ и директорите”
(Приоритетна ос 3: Основна област на интервенция 3.1) Общ бюджет: 9 779 150 лв.
Конкретни бенефициенти:
Компонент 1: МОН чрез дирекция „Квалификация и кариерно развитие”
Компонент 2: Национален институт за обучение на директори
Компонент 3: МОН чрез дирекция „Политика във висшето образование”
Програмата е насочена към: учители, преподаватели, педагогически кадри в училищата, детските градини и извънучилищните педагогически учреждения, директори, помощник-директори на образователни институции и желаещи да придобият директорска правоспособност
3. „Подпомагане въвеждането на делегирани бюджети”
(Приоритетна ос 3: Основна област на интервенция 3.2) Общ бюджет: 7 823 320 лв.
Конкретен бенефициент: МОН чрез дирекция ”Финанси”
Програмата е насочена към: служители в образователни и обучителни институции
4. „Разработване на система за оценка качеството на средното образование и рейтингова система за висшите училища в Република България”
(Приоритетна ос 3: Основна област на интервенция 3.2) Общ бюджет: 3 911 660 лв.
Конкретни бенефициенти:
Компонент 1: Център за контрол и оценка на качеството на образованието
Компонент 2: МОН чрез дирекция „Политика във висшето образование”
Програмата е насочена към: обучаеми, служители в образователни и обучителни институции (включително оценители), обучаващи, работодатели
5. „Образователни услуги за ученици, изоставащи от учебния материал и деца с изявени дарби”
(Приоритетна ос 4: Основна област на интервенция 4.1 – за Компонент 1 и Основна област на интервенция 4.2 – за Компонент 2)
Общ бюджет: 4 889 575 лв.
Конкретни бенефициенти:
Компонент 1: МОН чрез дирекция „Политика в общото образование”
Компонент 2: МОН чрез дирекция „Образователна среда и образователна интеграция”
Програмата е насочена към: деца в предучилищна възраст, ученици от 1 до 4 клас, учители и педагогически съветници, ученици от 5 до 10 клас
6. „Студентски стипендии за равен достъп до образование и повишаване на мотивацията за по-добри резултати”
(Приоритетна ос 4: Основна област на интервенция 4.2)
Общ бюджет: 39 116 600 лв.
Конкретен бенефициент: МОН чрез дирекция ”Студенти, докторанти и специализанти”
Програмата е насочена към: студенти в редовна форма на обучение във всички висши училища
Поканите за заявяване на интерес от страна на конкретните бенефициенти са публикувани на интернет страницата на дирекция „Структурни фондове и международни образователни програми”.

ЦЕНТРАЛА на МОМН:















